小学作文(小学作文秋天)_成语释义


小学作文400字

在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是我整理的小学作文400字5篇,欢迎大家分享。小学作文400字 篇1在神秘的宇宙里,每***都发生着许多神秘有趣的故事。7月22日早上将会发生一个让人好奇的事情,出现百年一遇的奇观——日全食。这一消息,像自己长了翅膀,传入每个人的耳中。我刚听到这一消息,觉得非常惊奇。日全食?我从出生到现在这个词语听都没有听说过。我急忙问妈妈:“妈妈,什么是日全食啊?”妈妈笑笑说:“妈妈小的时候,也是在上小学的时候经历过,亲眼看到过。日全食就是当月球运行至太阳与地球之间时,对地球上的部分地区来说,月球挡住了太阳的部分或全部光线,看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。这是一种天文现象,也是一种相当壮丽的自然景象。”听了妈妈的解释,我对日全食更加向往了,盼望着那天快快来。7月22日,一大早起床,拉开窗帘,是个阴天,心一下子凉了半截;去少年宫的车上,下起了瓢泼大雨,心一下子凉到了后脚跟。今天的日全食看不到了,妈妈给我准备的观测眼睛也用不上了。唉!来到少年宫,天渐渐暗了,整个天空好像都笼罩在巨大的灰色薄纱裙里。张老师把所有的电灯都关了,让我们都到阳台上,去亲身感受一下白天黑夜的情景。“好黑呀……”伙伴们喊道,同时拿出五花八门的日全食观测工具,体验一下观看日全食的感觉。可是什么也看不到,很遗憾,很失望。今天的日全食虽然我没有亲眼目睹,有一点小小的遗憾,但我明白了一个小小的道理,什么事情都不可能十全十美的,但只要努力了就无怨无悔。天道酬勤!小学作文400字 篇2今天下午,老师说要举行班长竞选,这个消息像长了翅膀一样,传遍了整个教室,在班上炸开了锅。我心里的小兔子也迫不及待地想跳出来了,我赶紧积极准备着演讲稿。竞选开始了,覃老师主持了竞选大会。大家按抽签的顺序演讲。***个上台的是万丹丹同学,她迈着轻快的步子走上讲台,微笑着开始了她的演讲,她那悦耳的声音博得了大家的掌声。坐在台下的我紧张极了,手心直冒汗,心里的那只兔子也怦怦直跳。那篇记得烂熟的演讲稿似乎飞到了九霄云外,我心里异常紧张,上天保佑,上天保佑,让我那演讲稿在我脑海里都浮现出来,我不住地祈祷。前面的同学个个都信心佰倍,胸有成竹,激情的演讲博得大家的喜欢,快轮到我了,我越来越紧张,紧张得连大气都不敢出一口中。那演讲稿到现在都要还没在我脑海里浮现出来,怎么办才好啊?轮到我上台了,我努力克制住我自己内心的紧张。到了台上,我看着台下那多双眼睛都盯着我,同学们的目光像一把把利剑,刺进了我的心房,我不由得紧张起来,说起话来结结巴巴的。突然,不知怎么的,我讲着讲着却卡壳了,蔡艳啊蔡艳,快点努力想啊!快点!快点呀!这时,我灵光一闪,总算把演讲稿讲完了。同学们的激情演讲结束了,迎来了激动人心的时刻——投票、宣布竞选结果。当老师宣布班长是陈采玉时,我有些失望。虽然班长不是我,但我一定要争取下次的机会。这次竞选让我知道了:往往人生的敌人就是自己。只有战胜了自己,才有赢的权利。小学作文400字 篇3我在梦中熟睡着,突然一阵吵闹声把我惊醒。我揉了揉眼睛,睁开眼一看,只见鱼儿用尾巴疯狂的敲击着水面,立刻,水面上浮现出SOS的求救信号。它们不停的张着嘴呼唤着:“没有氧气了,快给我们换水吧!”我急忙冲下床,跑到厕所,端了一盆清水,放在鱼缸前。我慢慢的把手伸进鱼缸,轻轻地对它说:“乖乖,快到我手上来,我把你放进清水里”。它好像听懂了我的话,慢慢地游进我的掌心,我轻轻的一捞,它就乖乖的躺在我手上,就像躺在水草上一样,舒服极了。我正要倒掉脏水,只听见鱼缸里发出“咕咚”“咕咚”的声音,原来泥鳅还在水里到处乱窜。我伸手去抓,可怎么也抓不到,急得我抓耳挠腮。突然,我眼前一亮,昨天动画片中的猫使劲搅浑了水,把藏在水中的老鼠搅得晕头转向,东倒西歪,结果被猫抓住。于是,我把手伸进水里,飞快地搅动,只见平静的水面立刻变成了波涛汹涌的大海,水撞击在鱼缸壁上,发出“啪啪”的声音,就像海水撞击在岩石上。泥鳅可没见过这么大的风浪,它急得像热锅上的蚂蚁,在水里转来转去,不一会儿,像喝醉了酒一样,东碰西撞,一不小心,一头扎进了我的手里,它就这样束手就擒了。鱼就这样游到了我的手上。小学作文400字 篇4我们人生中有许许多多的***次。有几个***次是为父母而做的呢?但是,有一些人却可以做那么***次,而且是为父母而做的。在我六岁那年,我的爸爸不在家,妈妈又去跑车去了,我一个人在家看电视,觉得很无聊,这时我想了想,帮妈妈做饭吧。我看了看时间,十点了,我心想十二点再做吧。时间到了,我把米淘好了煮上。我开始做菜了,我从冰霜里拿出菜,洗净切好,然后炒好。我的饭菜都做好了,爸爸、妈妈还没有回来呢。我想着、想着他们就回来了,妈妈回来正想做饭,妈妈一看,菜已经做好了,问“是谁做的”我说:“是我做的”。他们对我说:“谢谢”。我心里乐滋滋的.。爸正要去添饭的时候,一看,饭还是稀的,还得煮一会才能吃。他们看着我说:“你能为我做饭,我们很高兴”。我七岁那年的***,我爸爸当时在家,可是他们单位有点事叫他过去一下。我就悄悄地和***青去小区选礼物了。还一会儿,礼物买好了,我们回到家,我等待着他们回来。爸爸妈妈终于回来了,我给他们看了礼物之后,其实他们心里也挺高兴的,但是他们的外表有点生气,可能是因为我拿压岁钱一百去买的,他们可能想,这么小一个孩子就敢拿一百的钱去买,真是大胆。每一个人做***次都不是很好,但是,这是我对父母的一片孝心,我相信下一次会做得更好。小学作文400字 篇5我家养了一只可爱的小狗,这只小狗的外形很普通,它长着一双水灵灵的大眼晴,忽闪忽闪的真可爱,它还有一个灵敏的鼻子,任何气味也逃不过它的鼻子。它是一种贵宾狗,身上长着一身雪白雪白的毛,它要是高兴,它就会向你撒娇,扯着你的裤脚,让你陪它玩。它要是不高兴无论是谁也不理不采,一声不出。有一次,我去上学,我觉得脚变得沉重了,一看,原来是我的小狗,扯着我的裤角不放,还有那双可怜巴巴的眼神看着我,我还真有一点心动了,可是我还要上学,不能陪它玩,所以我只好无情地走了。它觉得无聊,就把家里玩得天翻地覆,要是心情好,就会出去散步,当我回家了,就会把我的鞋叼过来,让我穿鞋,可是当我看见家里乱七八糟,我又像一只发了怒的狮子,对它乱吼。它也会做出可怜的样子讨好我,我也就平静了。我写作业时它总会趴桌子上,等我写完,出去玩,到了外面,它像一只自由的小鸟到处乱跑,一会儿跟蝴蝶嬉闹,一会儿跟小草问好,一会儿神气十足地学大树笔直的站立。当它看见我不开心,它就会想方没法让我开心,看着它像小丑一样,真让我哄堂大笑,当它跑在花丛中来了,这里的花草可遭了殃,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落,你见了,绝不会责打它,因为它是那样的生气勃勃,天真可爱!

小学作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是我收集整理的小学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。小学作文 篇11.能从身边去发现丰富而精彩的素材。2.懂得作文是写自己***想写的,写别人***想知道的。 教学重点、难点:1.学生材料选择空间的拓展。2.写法的指导。一.指导“写什么”1.从动物身上发现。1)出现图片:小猫上树(画面取名:小猫的勇气) a你发现了什么?(估计学生有:小猫很有勇气,小猫敢爬树等) b等爬完树,你会发现小猫的肉垫、爪子、毛等等都有了变化,这时,你又发现了什么?2)出现不起名组图:小猫斗大猫小猫洗爪子猫睡觉大猫妈妈的母爱a现在你又从猫的身上发现了什么?由学生任意挑选说自己的发现,并简单地进行叙述。1)导入身边动物。a猫的身上的发现是这样的多,其实狗的身上的发现更多,我们同学家里养过狗吗?你亲戚家里有人养过狗吗?你曾经发现过狗的什么? (估计学生有:狗会摇尾巴;狗看门等)b还有别的动物吗?2.从身边发现。1)出现图片:一个躲在门里的小女孩 a这个人是谁啊?会不会是你?你发现了什么? (估计学生有:向来以为自己胆子大,却发现自己胆小如鼠;看见老鼠害怕了等)2)出现图片:妈妈和爸爸在地里割稻(起名:我发现变了) 你发现什么变了?(估计学生有:妈妈的手变粗糙了;爸爸的脸更黑了;我变得更爱妈妈了等)3)导入生活。啊,像这样的事情太多太多了,(出现游泳三阶段:不会、会、熟练的图片),你瞧,就算是一个事情我们就有三个发现,你们看,发现什么? (估计学生有:我发现游泳真难啊;我发现我也会游泳;我发现游泳很简单)4)小结:发现无处不在,尤其是在我们这个充满浓郁乡村气息的地方,啊,抬头就有发现,低头也有发现,回到家里,妈妈的眼神,爸爸的问候都是发现,发现太多了,把你所能发现的填在纸上:我发现我发现我发现我发现 我发现我发现3.交流发现的材料。1)把你的发现与小组的同学分享。2)挑你***能说的一个告诉同桌。二.指导“怎么写”1.提问指导法。1)学生上讲台回答同学提问。谁愿意到讲台前来跟大伙交流交流吗?(请2位) a(***位)朗读题目后学生提问,讲台上的学生回答。引导:你觉得他回答得不够清楚,你可以要求他说得更清楚。 b(第二位)朗读题目后,猜同学会提问些什么,并把自己猜的问题回答。 (这个猜问题不难,一般都能猜到,特别鼓励猜问题的学生)2.范文指导法。同学们有很多发现,这里也有四位同学有自己的发现: 出现范文题目:《我发现“牛皮癣”的来历》《我发现当家的权力变了》《我发现妹妹咬人的秘密》《我发现路是这样走出来的》按学生自己的喜好选择自己爱看的作文来看。1)向范文提问。选择范文后,教师要求,你想知道什么?(学生提问,教师注意提问质量) 引导:如果你们想知道问题,作者能在作文总告诉你们,那么作者的作文就是好作文。2)朗读范文,并让提问的学生回答,自己的问题作者有没有告诉你。3)猜范文的内容。选择第二则范文,教师要求学生猜作者写了什么?(学生猜)4)范文朗读,并让学生自己回答猜中了没有。5)小结提问:为什么作者写的,你们都猜得到,而你们想知道的内容,作者也似乎心有灵犀一般都写了,你们写作有什么秘诀没有? 导出作文秘诀:作文就是写你自己想写的,写别人想知道的。1.选择自己***喜欢的写作。2.部分有问题的学生教师个别指导。 指导方法a:看了你这个题目,老师很想知道? 指导方法b:你猜猜,老师看了你这个题目***想知道什么?3.学生习作,音乐。四.评价及欣赏1.引导评价的方法。1)既然写作文有秘诀,那么我们评价作文是不是也有秘诀?2)评价秘诀:看作文中是不是解决了我们想知道的,看是不是作者有必要写的。2.学生上讲台读作文。1)评价优点:哪些问题解决了?2)还存在什么问题?3)有什么建议?3.欣赏。1)学生中的***作文。2)配乐朗读范文《我发现爸爸其实很爱我》。4.总结。发现无处不在,生活中有写发现叫我们落泪。(课件图片:风雪中送报纸;爸爸背起我看戏;姐姐的两种妈妈??) 发现其实不难,记住两句话:用眼睛去观察,用心灵去感受。本方案设计有两大特点:1.从学生情趣入手,激发学生的搜索材料的欲望,从而入手身边的人事,选材水到渠成。2.指导学生写作返朴归真,“给题目提问题”——***简单的指导方法往往***有效,因为它给学生的指导方向性很明确,没有因为添加了很多的人为因素而使指导变得扑簌迷离。也从而使学生认识到作文的真谛:写自己想写的=别人***想知道的。(限小学生)作文教学设计:吃设计理念:“珍视个人的独特感受”,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”,“鼓励学生自由表达和有创意的表达”是《语文课程标准》倡导的教学理念,因此本设计意在尊重学生生活和思想实际,引导学生在生活中取材,讲真话实话、抒真情实感,提倡个性化自由表达。而且,对于作文的评价,注重合作评价、生生互动,使学生的自评与互评相结合,既增进学生写作的兴趣,也提高学生写作及赏析文章的能力。小学作文 篇2在城市里的夏夜,就和往常一样,车水马龙的街道,熙来攘往的人行道,但这也是划破宁静的罪魁祸手!但不同的是:乡间里的夏夜,没有那些吵闹的声音,也没有过多的人群,有的是:蝉的鸣叫、微微的凉风,以及美丽的星空,是多么赏心悦目的风景啊!相较之下,你比较喜欢哪一个呢?城市里的夏夜,往往都会听到冷气机转动时的吵闹声,轰隆轰隆的作响着,彷佛就像是一首没有休止符和节奏的乐曲似的,但城市中的夏夜,不仅有负面的影响,也有正面的好处!例如说:街道上的人潮,会使自己留出汗来!而那些汗,可以排出体内的热量,有益身体健康呢!乡下的夏夜,往武会听见蝉的鸣叫,吱吱吱吱的叫着,呈现出夏天特有的声音,彷佛就像是一首美妙的交响乐!可是,当我们沉浸于这美妙的交响乐时,就会有一只蚊子来捣乱!叮你一下!你就会感到很痒!所以乡间里,就和城市里一样,不仅有正面的好处,也有负面的坏处。若要问我,我喜欢哪一种夏夜,我会选择乡间里的夏夜,因为我可以想像的到那新鲜的空气及左邻右舍一起坐下来聊天时的情景,不用吵闹的空调机,就能感受到清爽的凉风迎面而来,那种感觉,就算接二连三的反复想着,我还是百“想”不厌!因为那正是人们***接近大自然之美的生活方式了!小学作文 篇3大家好!我是电脑棒棒,我既有好处也有坏处,让我逐一告诉你吧!我可是有很大的用处哦!我可以帮助孩子们学习,只要他们有不懂的地方,在我身上只需要“百度一下”就能找到准确、实用的答案。我还可以在你们出行的时候帮助你们订酒店、订景点门票、订火车票。我还有QQ呢!QQ可以聊天对话,还可以玩QQ农场。我有方便的网购服务,可以让你们方便买到来自天南地北的商品。品种多,要买什么就有什么,比我们常去的商场不知道大了多少倍,而且只需要一个鼠标键就可以买到。我还可以在网上搜索视频,看***新***全的大电影;我还有电子邮箱可以收发邮件,既快捷又省时!不像寄信要人力还要时间。我还可以搜索下载各种精彩的电子书籍,让你们不用花钱买就能看到书。我还有娱乐功能,在你们不开心的时候可以让你们放松,还可以播放音乐等等,我的好处数不胜数。我虽然有很多好处,但缺点也不少。你们看多了眼睛会近视,我还有辐射,看多了脑子会变笨。再说了,电脑也要用电,停电了你也没有办法使用。我内部的零件也很容易坏,每次坏了要修很久的时间。另外,我还要经常更新系统,检查故障,这也是很麻烦的!我每过一段时间就要重新下载程序,还要花上***或更多的时间呢!我这个电脑虽然给你们带来了巨大的方便,但是缺点也不少。既有好处也有坏处,所以我在这里提醒大家:电脑虽好,可不能贪玩哦!小学作文 篇4今天,妈妈带我去南博看“走进养心殿:大清的家国天下”这一大型文物展览。“养心”二字,取自《孟子》:“养心莫善于寡欲”,意为“修养心性,就要减少欲望”。养心殿位于故宫乾清宫西侧,为一独立院落,主要建筑呈“工”字形,中正仁和、勤政亲贤、三希堂是养心殿中***的宫室。它始建于明嘉靖年间,清雍正帝后养心殿成为清朝皇帝处理日常政务的行政中心,***大事的决策,就在这里产生,即为“国”;后殿则是皇帝休息的地方,即为“家”。从雍正***朝到清末,先后有八个皇帝在这里处理政务和居住,养心殿就代表着清***朝“家国天下”的理念。这次展览展出了故宫养心殿200多件文物。有宫廷娱乐休闲的白玉碧玉象棋、围棋,弘历行书梅花图折扇;有研究天文的铜镀金日晷,银鎏金浑天仪,还有用于宫廷日常生活的描金带彩黄杨木梳具、红绿头签、青金石朝珠,看得我眼花缭乱。展厅四周布置为十个单元,讲述了清代发生在养心殿或与其相关的十个故事。我***喜欢十全老人、清帝逊位两个故事。“十全老人之宝”是乾隆在位期间十次远征边疆的重大胜利,为乾隆纪功之物。清帝逊位讲的是辛亥革命后,在列强胁迫和袁世凯的“逼宫”下,1912年2月12日溥仪在养心殿举行***后一次朝仪,颁布退位诏书,宣告了200多年的大清帝国的终结。参观结束了,我还沉浸在养心殿及其大清***朝从辉煌到没落的故事之中……小学作文 篇5星期天的早晨,太阳刚刚露出笑脸。爸爸、妈妈带着我去爬幕府山。我们一边爬山,一边欣赏风景。湛蓝的天空一碧如洗。小鸟在空中自由自在地飞翔着。大树在春风的吹拂下,发出了“沙沙”的声音,仿佛是树叶们在歌唱。花儿也张开了五彩缤纷的“笑脸”。不知不觉中,我们爬上了山顶。站在山顶上,我往下看,远处的长江就像一条轻柔的绸带,江边一座座房屋像火柴盒。爬山的人们就像一只只蚂蚁。我们爬累了,就坐在石凳上休息。离我们不远处,有位大哥哥也坐在那里休息。这时,他从包里拿出一个香蕉,津津有味地吃了起来。吃完,他把香蕉皮随手扔到了地上。一个小姑娘走了过来,拾起香蕉皮,扔进果皮箱。然后,她跑到大哥哥面前,对他说:“大哥哥,请不要乱扔果皮。这样不仅破坏环境,还会给大家带来危险。”大哥哥说:“这有什么危险呀?”小姑娘说:“如果爬山的人没有注意到脚下的香蕉皮,滑了一跤,滚下山去怎么办。”大哥哥听了,脸上瞬间红到了耳根,他不好意思的低着头,下山去了。在下山的路上,我想到了小姑娘的话,是啊!我们每个人都要讲究卫生,爱护环境是我们中华民族的.传统美德,这样会让世界变得更加美丽!小学作文 篇6草莓,真的是又甜又香,香在嘴中,甜在心头。而我,与草莓有个约定。上一次吃草莓是在月考后,那颗草莓是我考试进步得来的。看着那些皱着眉头一个劲儿往嘴里塞苦瓜的同学,我在心里暗暗下定决心,下一次还吃草莓!我想苦瓜的滋味一定不好受,但我又没吃过,很想尝尝。于是,我要了一片苦瓜,一下子塞到嘴里。嚼着嚼,我的嘴里变得很苦。就像吃了一口中药似的,又苦又涩,占据了我的舌头。啊!好苦啊!终于,我受不了了,一口吐出了才嚼了几下的苦瓜片,又灌了半杯子水,才好多了。看来,苦瓜苦瓜,果然名不虚传!我就像捧着宝似的,捧着那颗草莓,与它做了一个约定。期中考试后还是草莓,这就意味着这条路,只能向前行,不能向后退,所以从现在开始,我要备战期中考试了!今天,我又吃到了草莓,因为我们参加了比赛。这四颗草莓,又大又香又红又新鲜,可是谢老师,只让看和闻,不让吃。我感到很好奇,为什么不让吃呢?谢老师揭晓了谜团,有一颗草莓是自己的,另外三颗是送给平时对自己有很大帮助的人。于是,我将这三个大草莓赠予了我平时的伙伴张茜、智利与梓涵。是她们给予了我快乐,带给了我向前冲的动力,在生活中也帮助我,所以这三颗草莓是她们应得的回报。***后剩下的那颗是我自己的,吃起来真甜呀!如果让我重新选择的话,我还是会加入比赛。因为我注重的不是结果,而是那有着团队合作的过程!我与草莓有个约定,而这个约定,正鞭策着让我更加努力呢!小学作文 篇7我看过一篇海伦·凯勒写的文章,文章中有一个这样的问题:假如你只有三天光明,你将如何使用这三天光明?假如我有三天的光明,我会这样利用这三天的光明:我要在***天里拼命读书,刻苦学习把能学到的知识都装进我的脑子里,为以后能养活自己而做准备,我还要趁着光明写出一篇好的文章,下午我要在明媚的阳光下到篮球场快乐的打篮球,享受运动带来的快乐。到了第二天我要去放风筝,我要看着那些可爱的风筝是如何一点一点飞上天空的,又是如何在蔚蓝的天空中翱翔的。下午我还要温习一下昨天刚刚学过的知识,俗话说得好:温故而知新吗。在我拥有光明的第三天,我要去足球场上踢球,看那小小的足球是如何滚动在足球场上,它是如何进入球门的,到了下午我要去歌剧院,看那跳动的音符是如何出来的,我要看他们是如何互相配合起来演奏的。我还要在黄昏的时候看那夕阳一点一点坠落山头。我要把这些美好的记忆深深埋进我的脑海。三天以后我才知道这三天过的是多么有意义啊!小学作文 篇8***,水果***国举行了一场“选美”比赛,全国各地的水果达人都来了。***个上场的水果是苹果,苹果上台后自豪地说:“我有着圆润的外表,粉红的皮肤如同孩子们天真的脸庞,人们经常说一句老话:每日一苹果,医院远离我,我的维生素C可是非常有营养的。”第二个上场的是榴莲,榴莲上场后骄傲地说:“我有着足球大小的外表,肌肉结实,有着如三角形的刺,人们非常喜欢我呢,我有着特殊的回味和质感,我还有一个雅号就是‘水果***’。”第三个上场的水果是草莓,草莓上台后高傲地说:“我有着心形的外表,火红的皮肤,我的味道甜滋滋、酸溜溜,我有着‘美容果’的称号。”第四个上场的是荔枝,荔枝上台后羞涩地说:“我既没有草莓漂亮的外表,也没有榴莲独特的味道,我只有晶莹剔透的果实。”听到这里,水果***国的国***语重心长地说:“我宣布这次比赛获胜的是荔枝小姐,她有着‘果***’的号称,但是她没有骄傲,这种谦虚的品格很难得。”大家听了国***的话惭愧地低下了头,输得心服口服。小学作文 篇9“五(1)加油!五(1)***棒!”同学们的助威声和呐喊声响彻云霄。你看,原来是我们班正在和五(2)班如火如荼地进行着排球联赛呢。我们班的对手五(2)班的实力一直都很强劲,在前几场比赛,他们对战其他班几乎都没输过,无论是我们班的排球队员还是其他同学的压力都油然而增。随着裁判的一声哨响,比赛开始了。2班接连的几个扣球我班都没能接住,队员们已有些沉不住气,老师的眉头紧锁,同学们也不再加油鼓劲,操场上一片寂静。这时,赛场上作为队长的郜珠君大声喊道:“大家注意力集中,注意观察对方露出的破绽!”话音刚落,只见他趁着一个2班队员思想抛锚的功夫朝他扣去,那个队员果然没能接住。大家都重拾了信心,老师高兴得像个孩子一样使劲地鼓掌,其他同学也边鼓掌,边喊到“五(1)***强!五(1)***棒!”看着场上的比分越来越接近,同学们和老师都激动得手舞足蹈,呐喊声也越来越大,仿佛站在美国都能听得一清二楚。不知过了多久,再看比分时,我班已经超了2班许多,裁判宣布我班大比分获胜。同学们相互抱在一起,大声喊道:“我们赢啦!我们赢啦!”队员们更是激动得热泪盈眶。取得胜利的过程是非常艰难的,它并不归功于其中的某一个人,而是大家一起才取得的胜利。单丝不成线,独木不成林,团队比赛,每一个人都很重要……

我们祝你天天开心,天天高兴多一点,烦恼少一点!